Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Tuần 13. Người gác rừng tí hon

- 0 / 0
Nguồn:
Người gửi: Trần Cẩm Nhung (trang riêng)
Ngày gửi: 19h:06' 21-12-2021
Dung lượng: 10.1 MB
Số lượt tải: 0
Người gửi: Trần Cẩm Nhung (trang riêng)
Ngày gửi: 19h:06' 21-12-2021
Dung lượng: 10.1 MB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích:
0 người
1
Tiếng Việt
TRƯỜNG TIỂU HỌC 1 VHH BẮC
GIÁO VIÊN: TRẦN CẨM NHUNG
BÀI 13A. CHÀNG GÁC RỪNG DŨNG CẢM
Hướng dẫn học trang 132
Chuẩn bị sẵn sàng đồ dùng học tập, sách Hướng dẫn học Tiếng Việt 5 quyển 1.
Tập trung lắng nghe và làm theo yêu cầu của cô giáo.
Hoàn thành bài tập cô giao.
NHỮNG ĐIỀU CẦN LƯU Ý
KHỞI ĐỘNG
Đọc thuộc lòng khổ 3 và 4
HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG
(Nguyễn Đức Mậu)
Em hiểu câu thơ “Đất nơi đâu cũng tìm ra ngọt ngào” ý nói gì?
Đọc khổ thơ 3
* Câu thơ "Đất nơi đâu cũng tìm ra ngọt ngào" muốn nói đến bầy ong rất chăm chỉ, giỏi giang, đến nơi nào dù là mảnh đất khô cằn hay xa xôi, cũng tìm ra được hoa để làm mật, đem lại hương vị ngọt ngào cho cuộc đời.
Qua hai dòng thơ cuối bài, tác giả muốn nói điều gì về sự cần cù và công việc của loài ong?
Đọc khổ thơ 4
* Qua hai dòng thơ cuối bài, tác giả muốn ca ngợi công việc của bầy ong. Bầy ong mang lại những giọt mật thơm ngon, tinh túy cho con người, con người cảm nhận được những mùa hoa đã tàn phai còn lại trong mật ong.
Nội dung của bài muốn nói với em điều gì?
NỘI DUNG
Ca ngợi những phẩm chất đáng quý của bầy ong: cần cù làm việc để góp ích cho đời.
CÁC EM
GIỎI LẮM!
PHẦN THƯỞNG CỦA CÁC EM LÀ MỘT TRÀNG VỖ TAY THẬT LỚN.
CÔ CẢM ƠN
CÁC EM !
Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2021
Tiếng Việt
1. Đọc- hiểu bài Người gác rừng tí hon.
2. Mở rộng vốn từ : Bảo vệ môi trường.
3. Nhớ- viết đúng một đoạn trong bài thơ Hành trình của bầy ong; viết đúng từ chứa tiếng có âm đầu s/x; từ chứa tiếng có âm cuối c/t.
MỤC TIÊU
BÀI 13A. CHÀNG GÁC RỪNG DŨNG CẢM
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Quan sát các bức ảnh ở dưới, suy nghĩ trả lời câu hỏi sau:
a) Mỗi bức ảnh chụp cảnh gì?
b) Dựa vào các bức ảnh để trả lời câu hỏi: Vì sao càng ngày bão lũ càng xảy ra nhiều và gây tác hại khủng khiếp hơn trước?
c) Cần làm gì để hạn chế bớt bão lũ?
a) Nội dung của mỗi bức tranh:
- Tranh 1: Rừng cây tươi xanh.
- Tranh 2: Cây bị chặt phá.
- Tranh 3: Đồi trọc xuất hiện do cây bị chặt phá.
- Tranh 4: Bão lũ tràn về tàn phá nhà cửa, ruộng vườn, con người chịu nhiều khốn khó.
b) Bão lũ càng ngày càng xảy ra nhiều và gây tác hại khủng khiếp hơn trước là do cây xanh và rừng đầu nguồn bị con người chặt phá hết. Khi bão lũ tràn về không còn lớp phủ thực vật bảo vệ nên dễ dẫn tới tình trạng sạt lở đất gây lũ quét…
c) Để hạn chế bạo lũ con người phải tích cực trồng rừng, phủ xanh đất trống đồi trọc đồng thời phải có biện pháp bảo vệ thiên nhiên, không săn bắt thú rừng, không chặt phá rừng bừa bãi.
2. NGHE THẦY CÔ (HOẶC BẠN) ĐỌC BÀI
NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON
(Theo Nguyễn Thị Cẩm Châu)
NGƯỜI GÁC RỪNG
TÍ HON
NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON
1. Ba em làm nghề gác rừng. Tình yêu rừng của ba đã sớm truyền sang em.
Sáng hôm ấy, ba về thăm bà nội ốm. Chiều đến, em đi loanh quanh theo lối ba vẫn đi tuần rừng. Phát hiện những dấu chân người lớn hằn trên đất, em thắc mắc: "Hai ngày nay đâu có đoàn khách tham quan nào?”. Thấy lạ, em lần theo dấu chân. Khoảng hơn chục cây to cộ đã bị chặt thành từng khúc dài. Gần đó có tiếng bàn bạc:
- Mày đã dặn lão Sáu Bơ tối đánh xe ra bìa rừng chưa?
2. Qua khe lá, em thấy hai gã trộm. Lừa khi hai gã mải cột các khúc gỗ, em lén chạy. Em chạy theo đường tắt về quán bà Hai, xin bà cho gọi điện thoại. Một giọng nói rắn rỏi vang lên ở đầu dây bên kia:
- A lô! Công an huyện đây!
Sau khi nghe em báo tin có bọn trộm gỗ, các chú công an dặn dò em cách phối hợp với các chú để bắt bọn trộm, thu lại gỗ.
3. Đêm ấy, lòng em như lửa đốt. Nghe thấy tiếng bành bạch của xe chở trộm gỗ, em lao ra. Chiếc xe tới gần... tới gần, mắc vào sợi dây chão chăng ngang đường, gỗ văng ra. Bọn trộm đang loay hoay lượm lại gỗ thì xe công an lao tới.
Ba gã trộm đứng khựng lại như rô bốt hết pin. Tiếng còng tay đã vang lên lách cách. Một chú công an vỗ vai em:
- Cháu quả là chàng gác rừng dũng cảm!
(Theo NGUYỄN THỊ CẨM CHÂU)
3. Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa:
- Rô bốt: người máy.
- Còng tay: vòng sắt dùng để khóa tay kẻ phạm tội.
Rô bốt
Còng tay
Dây chão: dây thừng lớn , chắc.
- Đoạn 1: Từ đầu …. đánh xe ra bìa rừng chưa?
- Đoạn 2: Qua khe lá... thu lại gỗ.
- Đoạn 3: Còn lại.
Bài văn
có mấy đoạn?
4. CÙNG LUYỆN ĐỌC
Mỗi em đọc một đoạn, tiếp nối đến hết bài.
Chú ý đọc diễn cảm bài văn: giọng kể chậm rãi; nhanh, hồi hộp hơn đoạn 2, nhấn giọng ở các từ ngữ: phát hiện, rắn rỏi, lao ra, …
* Đọc đúng:
loanh quanh, khúc gỗ, điện thoại, rắn rỏi, chão, loay hoay, rô bốt.
* Ngắt câu:
Sau khi nghe em báo tin có bọn trộm gỗ, //các chú công an dặn dò em/ cách phối hợp với các chú/ để bắt bọn trộm,// thu lại gỗ.//
5. Thảo luận, trả lời câu hỏi:
) 1) Theo lối ba vẫn đi tuần rừng, bạn nhỏ đã phát hiện được điều gì ?
Đọc đoạn 1
Theo lối ba vẫn đi tuần rừng, bạn nhỏ đã phát hiện những dấu chân người lớn hằn trên đất, lần theo dấu chân, bạn nhỏ thấy khoảng hơn chục cây to đã bị chặt thành từng khúc dài, bạn còn phát hiện hai tên trộm gỗ đang cột các khúc gỗ.
MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ CHẶT PHÁ RỪNG.
2) Những chi tiết nào cho thấy: a. Bạn nhỏ rất thông minh.
Đọc đoạn 1, 2
a. Bạn nhỏ thông minh: Khi phát hiện những dấu chân người lớn hằn trên đất, bạn thắc mắc nên lần theo dấu chân để tìm hiểu. Khi phát hiện bọn bọn gỗ, bạn lén chạy theo đường tắt về quán bà Hai, xin bà cho điện thoại báo công an.
2) Những chi tiết nào cho thấy:
b. Bạn nhỏ rất dũng cảm.
Đọc đoạn 2, 3.
b. Bạn nhỏ rất dũng cảm:
Báo công an để bắt bọn trộm gỗ.
Phối hợp với các chú công an để bắt bọn trộm, thu lại gỗ.
Chăng dây ngang đường để chặn xe gỗ..
3) Suy nghĩ làm rõ các ý sau:
a. Vì sao bạn nhỏ tự nguyện tham gia bắt bọn trộm gỗ?
b. Em học tập được ở bạn nhỏ điều gì?
a. Bạn nhỏ tự nguyện tham gia bắt bọn trộm gỗ vì bạn muốn bảo vệ rừng.
b. Em học tập được ở bạn nhỏ lòng yêu rừng, căm ghét bọn phá hoại, lòng dũng cảm, mưu trí và trí thông minh.
- Tinh thần trách nhiệm bảo vệ tài sản chung, bảo vệ rừng.
- Bình tĩnh, thông minh khi xử trí tình huống.
- Phán đoán nhanh, phản ứng nhanh.
Nội dung của bài muốn nói với em điều gì?
NỘI DUNG
Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi.
Nói 1 câu cảm nhận của em về bạn nhỏ trong bài.
Bạn nhỏ trong bài là người thông mình và dũng cảm.
Qua bài học, bản thân em cần làm gì?
Qua bài đọc, chúng ta cần yêu quý thiên nhiên, có ý thức bảo vệ môi trường rừng, có tinh thần cảnh giác, kịp thời báo công an bắt tội phạm.
- Đọc lại bài và học thuộc nội dung của bài.
- Học tập đức tính thông minh, dũng cảm của bạn nhỏ trong bài để trở thành người có ích.
KHỞI ĐỘNG
TRÒ CHƠI: XEM AI NHANH NHẤT?
Nêu tên các loài cây có chứa âm đầu s.
Tên các loài cây có chứa âm đầu s là: sả, si, sung, sen, sim, sâm, sắn, sấu, sậy, sồi.
Nêu tên các con vật có chứa âm đầu s.
Đáp án:
sóc, sói, sẻ, sáo, sít, sên, sam, sò, sứa, sán, ...
Điền vào chỗ chấm s hoặc x: nước …ôi, nắm …ôi, sản …uất, …uất ăn trưa.
Đáp án:
nước sôi, nắm xôi, sản xuất, suất ăn trưa.
Tìm các từ láy có âm đầu là “n”.
Các từ láy âm đầu n là:
nóng nực, nao núng, nôn nao, nết na, nức nở, não nùng, não nề, non nớt, nô nức, năn nỉ, nằng nặc, năng nổ, nung nấu, nặng nề, …
CÁC EM
GIỎI LẮM!
PHẦN THƯỞNG CỦA CÁC EM LÀ MỘT TRÀNG VỖ TAY THẬT LỚN.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Đọc đoạn văn và lời giải nghĩa từ ngữ
Rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên là khu bảo tồn đa dạng sinh học với ít nhất 55 loài động vật có vú, hơn 300 loài chim, 40 loài bò sát, rất nhiều loài lưỡng cư và cá nước ngọt…. Thảm thực vật ở đây rất phong phú. Hàng trăm loài cây khác nhau làm thành các loại rừng: rừng thường xanh, rừng bán thường xanh, rừng tre, rừng hỗn hợp.
- Rừng nguyên sinh: rừng hình thành một cách tự nhiên, chưa có tác động của con người.
- Loài lưỡng cư: động vật có xương sống, sinh đẻ dưới nước nhưng sống trên cạn như ếch, nhái,…
- Rừng thường xanh: Rừng cây quanh năm xanh tốt.
- Rừng bán thường xanh: Rừng cây có mùa rụng lá
a)“Khu bảo tồn đa dạng sinh học” là gì?
b) Vì sao nói “rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên là khu bảo tồn đa dạng sinh học”?
2. Trả lời câu hỏi
a) “Khu bảo tồn đa dạng sinh học” là nơi lưu trữ nhiều loại động vật và thực vật.
b) Nói “rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên là khu bảo tồn đa dạng sinh học” vì ở đó có rất nhiều loại động thực vật đa dạng phong phú.
3. Xếp các từ ngữ chỉ hành động nêu trong ngoặc đơn vào cột thích hợp trong phiếu học tập:
(Phá rừng, trồng cây, đánh cá bằng mìn, trồng rừng, xả rác bừa bãi, đốt nương, săn bắt thú rừng, phủ xanh đồi trọc, đánh cá bằng điện, buôn bán động vật hoang dã)
4
Chọn một cụm từ trong ngoặc ở
hoạt động 3 làm đề tài, em hãy viết một đoạn văn khoảng 5 câu về đề tài đó.
b) Đổi bài với bạn để nhận xét cho nhau
Lên kế hoạch phòng chống bão lũ xảy ra hằng năm, địa phương em mới đây đã đưa ra một kế hoạch trồng rừng và nhận được rất nhiều sự đồng tình và ủng hộ của người dân. Đoàn thanh niên cùng với những người dân đã cùng nhau tham gia một đợt trồng cây quy mô lớn nhằm phủ xanh đồi trọc. Chỉ trong một thời gian ngắn, tưng cái cây vươn lên đón nắng, ngọn đồi từ lúc nào đã được phủ một màu xanh mướt. Đây thật sự là một giải pháp vô cùng hiệu quả ngăn chặn bão lũ, sạt lở đất hằng năm.
5
Nhớ - viết: Hành trình của
bầy ong (2 khổ thơ cuối)
b) Đổi vở cho bạn để soát và sửa lỗi
Bầy ong rong ruổi trăm miền
Rù rì đôi cánh nối liền mùa hoa.
Nối rừng hoang với biển xa
Đất nơi đâu cũng tìm ra ngọt ngào.
(Nếu hoa có ở trời cao
Thì bầy ong cũng mang vào mật thơm.)
Chắt trong vị ngọt mùi hương
Lặng thầm thay những con đường ong bay.
Trải qua mưa nắng vơi đầy
Men trời đất đủ làm say đất trời.
Bầy ong giữ hộ cho người
Những mùa hoa đã tàn phai tháng ngày.
Lưu ý:
Cách trình bày bài và tư thế ngồi viết.
) THI TÌM TỪ NGỮ CHỨA TIẾNG TRONG BẢNG ĐÃ CHO.
6. Chơi trò chơi:
a. Tìm các từ ngữ chứa những tiếng có trong bảng sau:
M: nhân sâm/ xâm nhập.
CÙNG CHƠI NÀO!
6. Chơi trò chơi:
b. Tìm các từ ngữ chứa những vần có trong bảng sau:
M: buột miệng / buộc lạt.
7. Điền vào chỗ trống (chọn a hoặc b):
a. s hay x?
Mặt trời lặn .........uống bờ ao
Ngọn khói ..........anh lên, lúng liếng
Vườn ........au gió chẳng đuổi nhau
Lá vẫn bay vàng .......ân giếng.
(Theo Trần Đăng Khoa)
b. c hay t?
Thách anh trâu đấy
Đánh đượ…... sáo đen
Sáo sà xuống đấ......
Anh quay sừng hú…...
Sáo lại lên lưng.
(Theo Phạm Hổ)
x
x
s
s
c
t
c
DẶN DÒ
Học kĩ bài 13A (Xem lại bài cô gửi trên nhóm lớp). Chuẩn bị bài 13B (Hướng dẫn học trang 137).
TIẾT HỌC KẾT THÚC TẠI ĐÂY !
CÁC EM CÓ Ý THỨC
HỌC TẬP RẤT TỐT
CÁC EM NHỚ THỰC HIỆN TỐT
PHÒNG, CHỐNG COVID-19 NHÉ!
Tiếng Việt
TRƯỜNG TIỂU HỌC 1 VHH BẮC
GIÁO VIÊN: TRẦN CẨM NHUNG
BÀI 13A. CHÀNG GÁC RỪNG DŨNG CẢM
Hướng dẫn học trang 132
Chuẩn bị sẵn sàng đồ dùng học tập, sách Hướng dẫn học Tiếng Việt 5 quyển 1.
Tập trung lắng nghe và làm theo yêu cầu của cô giáo.
Hoàn thành bài tập cô giao.
NHỮNG ĐIỀU CẦN LƯU Ý
KHỞI ĐỘNG
Đọc thuộc lòng khổ 3 và 4
HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG
(Nguyễn Đức Mậu)
Em hiểu câu thơ “Đất nơi đâu cũng tìm ra ngọt ngào” ý nói gì?
Đọc khổ thơ 3
* Câu thơ "Đất nơi đâu cũng tìm ra ngọt ngào" muốn nói đến bầy ong rất chăm chỉ, giỏi giang, đến nơi nào dù là mảnh đất khô cằn hay xa xôi, cũng tìm ra được hoa để làm mật, đem lại hương vị ngọt ngào cho cuộc đời.
Qua hai dòng thơ cuối bài, tác giả muốn nói điều gì về sự cần cù và công việc của loài ong?
Đọc khổ thơ 4
* Qua hai dòng thơ cuối bài, tác giả muốn ca ngợi công việc của bầy ong. Bầy ong mang lại những giọt mật thơm ngon, tinh túy cho con người, con người cảm nhận được những mùa hoa đã tàn phai còn lại trong mật ong.
Nội dung của bài muốn nói với em điều gì?
NỘI DUNG
Ca ngợi những phẩm chất đáng quý của bầy ong: cần cù làm việc để góp ích cho đời.
CÁC EM
GIỎI LẮM!
PHẦN THƯỞNG CỦA CÁC EM LÀ MỘT TRÀNG VỖ TAY THẬT LỚN.
CÔ CẢM ƠN
CÁC EM !
Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2021
Tiếng Việt
1. Đọc- hiểu bài Người gác rừng tí hon.
2. Mở rộng vốn từ : Bảo vệ môi trường.
3. Nhớ- viết đúng một đoạn trong bài thơ Hành trình của bầy ong; viết đúng từ chứa tiếng có âm đầu s/x; từ chứa tiếng có âm cuối c/t.
MỤC TIÊU
BÀI 13A. CHÀNG GÁC RỪNG DŨNG CẢM
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Quan sát các bức ảnh ở dưới, suy nghĩ trả lời câu hỏi sau:
a) Mỗi bức ảnh chụp cảnh gì?
b) Dựa vào các bức ảnh để trả lời câu hỏi: Vì sao càng ngày bão lũ càng xảy ra nhiều và gây tác hại khủng khiếp hơn trước?
c) Cần làm gì để hạn chế bớt bão lũ?
a) Nội dung của mỗi bức tranh:
- Tranh 1: Rừng cây tươi xanh.
- Tranh 2: Cây bị chặt phá.
- Tranh 3: Đồi trọc xuất hiện do cây bị chặt phá.
- Tranh 4: Bão lũ tràn về tàn phá nhà cửa, ruộng vườn, con người chịu nhiều khốn khó.
b) Bão lũ càng ngày càng xảy ra nhiều và gây tác hại khủng khiếp hơn trước là do cây xanh và rừng đầu nguồn bị con người chặt phá hết. Khi bão lũ tràn về không còn lớp phủ thực vật bảo vệ nên dễ dẫn tới tình trạng sạt lở đất gây lũ quét…
c) Để hạn chế bạo lũ con người phải tích cực trồng rừng, phủ xanh đất trống đồi trọc đồng thời phải có biện pháp bảo vệ thiên nhiên, không săn bắt thú rừng, không chặt phá rừng bừa bãi.
2. NGHE THẦY CÔ (HOẶC BẠN) ĐỌC BÀI
NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON
(Theo Nguyễn Thị Cẩm Châu)
NGƯỜI GÁC RỪNG
TÍ HON
NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON
1. Ba em làm nghề gác rừng. Tình yêu rừng của ba đã sớm truyền sang em.
Sáng hôm ấy, ba về thăm bà nội ốm. Chiều đến, em đi loanh quanh theo lối ba vẫn đi tuần rừng. Phát hiện những dấu chân người lớn hằn trên đất, em thắc mắc: "Hai ngày nay đâu có đoàn khách tham quan nào?”. Thấy lạ, em lần theo dấu chân. Khoảng hơn chục cây to cộ đã bị chặt thành từng khúc dài. Gần đó có tiếng bàn bạc:
- Mày đã dặn lão Sáu Bơ tối đánh xe ra bìa rừng chưa?
2. Qua khe lá, em thấy hai gã trộm. Lừa khi hai gã mải cột các khúc gỗ, em lén chạy. Em chạy theo đường tắt về quán bà Hai, xin bà cho gọi điện thoại. Một giọng nói rắn rỏi vang lên ở đầu dây bên kia:
- A lô! Công an huyện đây!
Sau khi nghe em báo tin có bọn trộm gỗ, các chú công an dặn dò em cách phối hợp với các chú để bắt bọn trộm, thu lại gỗ.
3. Đêm ấy, lòng em như lửa đốt. Nghe thấy tiếng bành bạch của xe chở trộm gỗ, em lao ra. Chiếc xe tới gần... tới gần, mắc vào sợi dây chão chăng ngang đường, gỗ văng ra. Bọn trộm đang loay hoay lượm lại gỗ thì xe công an lao tới.
Ba gã trộm đứng khựng lại như rô bốt hết pin. Tiếng còng tay đã vang lên lách cách. Một chú công an vỗ vai em:
- Cháu quả là chàng gác rừng dũng cảm!
(Theo NGUYỄN THỊ CẨM CHÂU)
3. Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa:
- Rô bốt: người máy.
- Còng tay: vòng sắt dùng để khóa tay kẻ phạm tội.
Rô bốt
Còng tay
Dây chão: dây thừng lớn , chắc.
- Đoạn 1: Từ đầu …. đánh xe ra bìa rừng chưa?
- Đoạn 2: Qua khe lá... thu lại gỗ.
- Đoạn 3: Còn lại.
Bài văn
có mấy đoạn?
4. CÙNG LUYỆN ĐỌC
Mỗi em đọc một đoạn, tiếp nối đến hết bài.
Chú ý đọc diễn cảm bài văn: giọng kể chậm rãi; nhanh, hồi hộp hơn đoạn 2, nhấn giọng ở các từ ngữ: phát hiện, rắn rỏi, lao ra, …
* Đọc đúng:
loanh quanh, khúc gỗ, điện thoại, rắn rỏi, chão, loay hoay, rô bốt.
* Ngắt câu:
Sau khi nghe em báo tin có bọn trộm gỗ, //các chú công an dặn dò em/ cách phối hợp với các chú/ để bắt bọn trộm,// thu lại gỗ.//
5. Thảo luận, trả lời câu hỏi:
) 1) Theo lối ba vẫn đi tuần rừng, bạn nhỏ đã phát hiện được điều gì ?
Đọc đoạn 1
Theo lối ba vẫn đi tuần rừng, bạn nhỏ đã phát hiện những dấu chân người lớn hằn trên đất, lần theo dấu chân, bạn nhỏ thấy khoảng hơn chục cây to đã bị chặt thành từng khúc dài, bạn còn phát hiện hai tên trộm gỗ đang cột các khúc gỗ.
MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ CHẶT PHÁ RỪNG.
2) Những chi tiết nào cho thấy: a. Bạn nhỏ rất thông minh.
Đọc đoạn 1, 2
a. Bạn nhỏ thông minh: Khi phát hiện những dấu chân người lớn hằn trên đất, bạn thắc mắc nên lần theo dấu chân để tìm hiểu. Khi phát hiện bọn bọn gỗ, bạn lén chạy theo đường tắt về quán bà Hai, xin bà cho điện thoại báo công an.
2) Những chi tiết nào cho thấy:
b. Bạn nhỏ rất dũng cảm.
Đọc đoạn 2, 3.
b. Bạn nhỏ rất dũng cảm:
Báo công an để bắt bọn trộm gỗ.
Phối hợp với các chú công an để bắt bọn trộm, thu lại gỗ.
Chăng dây ngang đường để chặn xe gỗ..
3) Suy nghĩ làm rõ các ý sau:
a. Vì sao bạn nhỏ tự nguyện tham gia bắt bọn trộm gỗ?
b. Em học tập được ở bạn nhỏ điều gì?
a. Bạn nhỏ tự nguyện tham gia bắt bọn trộm gỗ vì bạn muốn bảo vệ rừng.
b. Em học tập được ở bạn nhỏ lòng yêu rừng, căm ghét bọn phá hoại, lòng dũng cảm, mưu trí và trí thông minh.
- Tinh thần trách nhiệm bảo vệ tài sản chung, bảo vệ rừng.
- Bình tĩnh, thông minh khi xử trí tình huống.
- Phán đoán nhanh, phản ứng nhanh.
Nội dung của bài muốn nói với em điều gì?
NỘI DUNG
Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi.
Nói 1 câu cảm nhận của em về bạn nhỏ trong bài.
Bạn nhỏ trong bài là người thông mình và dũng cảm.
Qua bài học, bản thân em cần làm gì?
Qua bài đọc, chúng ta cần yêu quý thiên nhiên, có ý thức bảo vệ môi trường rừng, có tinh thần cảnh giác, kịp thời báo công an bắt tội phạm.
- Đọc lại bài và học thuộc nội dung của bài.
- Học tập đức tính thông minh, dũng cảm của bạn nhỏ trong bài để trở thành người có ích.
KHỞI ĐỘNG
TRÒ CHƠI: XEM AI NHANH NHẤT?
Nêu tên các loài cây có chứa âm đầu s.
Tên các loài cây có chứa âm đầu s là: sả, si, sung, sen, sim, sâm, sắn, sấu, sậy, sồi.
Nêu tên các con vật có chứa âm đầu s.
Đáp án:
sóc, sói, sẻ, sáo, sít, sên, sam, sò, sứa, sán, ...
Điền vào chỗ chấm s hoặc x: nước …ôi, nắm …ôi, sản …uất, …uất ăn trưa.
Đáp án:
nước sôi, nắm xôi, sản xuất, suất ăn trưa.
Tìm các từ láy có âm đầu là “n”.
Các từ láy âm đầu n là:
nóng nực, nao núng, nôn nao, nết na, nức nở, não nùng, não nề, non nớt, nô nức, năn nỉ, nằng nặc, năng nổ, nung nấu, nặng nề, …
CÁC EM
GIỎI LẮM!
PHẦN THƯỞNG CỦA CÁC EM LÀ MỘT TRÀNG VỖ TAY THẬT LỚN.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Đọc đoạn văn và lời giải nghĩa từ ngữ
Rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên là khu bảo tồn đa dạng sinh học với ít nhất 55 loài động vật có vú, hơn 300 loài chim, 40 loài bò sát, rất nhiều loài lưỡng cư và cá nước ngọt…. Thảm thực vật ở đây rất phong phú. Hàng trăm loài cây khác nhau làm thành các loại rừng: rừng thường xanh, rừng bán thường xanh, rừng tre, rừng hỗn hợp.
- Rừng nguyên sinh: rừng hình thành một cách tự nhiên, chưa có tác động của con người.
- Loài lưỡng cư: động vật có xương sống, sinh đẻ dưới nước nhưng sống trên cạn như ếch, nhái,…
- Rừng thường xanh: Rừng cây quanh năm xanh tốt.
- Rừng bán thường xanh: Rừng cây có mùa rụng lá
a)“Khu bảo tồn đa dạng sinh học” là gì?
b) Vì sao nói “rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên là khu bảo tồn đa dạng sinh học”?
2. Trả lời câu hỏi
a) “Khu bảo tồn đa dạng sinh học” là nơi lưu trữ nhiều loại động vật và thực vật.
b) Nói “rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên là khu bảo tồn đa dạng sinh học” vì ở đó có rất nhiều loại động thực vật đa dạng phong phú.
3. Xếp các từ ngữ chỉ hành động nêu trong ngoặc đơn vào cột thích hợp trong phiếu học tập:
(Phá rừng, trồng cây, đánh cá bằng mìn, trồng rừng, xả rác bừa bãi, đốt nương, săn bắt thú rừng, phủ xanh đồi trọc, đánh cá bằng điện, buôn bán động vật hoang dã)
4
Chọn một cụm từ trong ngoặc ở
hoạt động 3 làm đề tài, em hãy viết một đoạn văn khoảng 5 câu về đề tài đó.
b) Đổi bài với bạn để nhận xét cho nhau
Lên kế hoạch phòng chống bão lũ xảy ra hằng năm, địa phương em mới đây đã đưa ra một kế hoạch trồng rừng và nhận được rất nhiều sự đồng tình và ủng hộ của người dân. Đoàn thanh niên cùng với những người dân đã cùng nhau tham gia một đợt trồng cây quy mô lớn nhằm phủ xanh đồi trọc. Chỉ trong một thời gian ngắn, tưng cái cây vươn lên đón nắng, ngọn đồi từ lúc nào đã được phủ một màu xanh mướt. Đây thật sự là một giải pháp vô cùng hiệu quả ngăn chặn bão lũ, sạt lở đất hằng năm.
5
Nhớ - viết: Hành trình của
bầy ong (2 khổ thơ cuối)
b) Đổi vở cho bạn để soát và sửa lỗi
Bầy ong rong ruổi trăm miền
Rù rì đôi cánh nối liền mùa hoa.
Nối rừng hoang với biển xa
Đất nơi đâu cũng tìm ra ngọt ngào.
(Nếu hoa có ở trời cao
Thì bầy ong cũng mang vào mật thơm.)
Chắt trong vị ngọt mùi hương
Lặng thầm thay những con đường ong bay.
Trải qua mưa nắng vơi đầy
Men trời đất đủ làm say đất trời.
Bầy ong giữ hộ cho người
Những mùa hoa đã tàn phai tháng ngày.
Lưu ý:
Cách trình bày bài và tư thế ngồi viết.
) THI TÌM TỪ NGỮ CHỨA TIẾNG TRONG BẢNG ĐÃ CHO.
6. Chơi trò chơi:
a. Tìm các từ ngữ chứa những tiếng có trong bảng sau:
M: nhân sâm/ xâm nhập.
CÙNG CHƠI NÀO!
6. Chơi trò chơi:
b. Tìm các từ ngữ chứa những vần có trong bảng sau:
M: buột miệng / buộc lạt.
7. Điền vào chỗ trống (chọn a hoặc b):
a. s hay x?
Mặt trời lặn .........uống bờ ao
Ngọn khói ..........anh lên, lúng liếng
Vườn ........au gió chẳng đuổi nhau
Lá vẫn bay vàng .......ân giếng.
(Theo Trần Đăng Khoa)
b. c hay t?
Thách anh trâu đấy
Đánh đượ…... sáo đen
Sáo sà xuống đấ......
Anh quay sừng hú…...
Sáo lại lên lưng.
(Theo Phạm Hổ)
x
x
s
s
c
t
c
DẶN DÒ
Học kĩ bài 13A (Xem lại bài cô gửi trên nhóm lớp). Chuẩn bị bài 13B (Hướng dẫn học trang 137).
TIẾT HỌC KẾT THÚC TẠI ĐÂY !
CÁC EM CÓ Ý THỨC
HỌC TẬP RẤT TỐT
CÁC EM NHỚ THỰC HIỆN TỐT
PHÒNG, CHỐNG COVID-19 NHÉ!
 






Các ý kiến mới nhất